ԵՐԵВАНСКИЙ МЭР
РЕШЕНИЕ
РВ, 0015, г. Ереван, Аргишти, 1
№____________ « » 2026г.

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ УСТАВОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ «ЕРЕВАНСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА №52 ИМЕНИ ОВАННЕСА ОВАННИСЯНА» И «ЕРЕВАНСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА №157» В НОВОЙ РЕДАКЦИИ

Руководствуясь пунктом «д» части 2 и частью 3 статьи 13 Закона «О государственных некоммерческих организациях», пунктом 2 решения Правительства Республики Армения N 604-Н от 29 мая 2009 года, принимая за основу решения первого заместителя мэра Еревана, исполняющего обязанности мэра Еревана N 3816-А от 3 августа 2026 года и N 3894-А от 7 августа 2026 года, а также учитывая докладную записку начальника управления общего образования аппарата мэрии Еревана N Н/52978-26 от 11 августа 2026 года:

1. Утвердить новые редакции уставов государственных некоммерческих организаций «Ереванская основная школа №52 имени Ов. Ованнисяна» и «Ереванская основная школа №157» согласно Приложениям NN 1, 2.

2. Поручить директорам государственных некоммерческих организаций, указанных в первом пункте настоящего решения, обеспечить регистрацию изменения устава организации в агентстве государственного реестра юридических лиц Республики Армения.

3. Организацию и ответственность за выполнение настоящего решения возложить на начальника управления общего образования аппарата мэрии Еревана.

4. Контроль за исполнением решения возложить на заместителя мэра Еревана Л. Ованнисяна.

ПЕРВЫЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ МЭРА ЕРЕВАНА, ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ МЭРА ЕРЕВАНА
АРМЕН ПАМБУХЧЯН
X
АРМЕН ПАМБУХЧЯН
Signed by: PAMBUKHCHYAN ARMEN 3611840246

Приложение N 1

Составлено в 2026г. и состоит из ___ листов

Напечатано всего ____ экземпляров

УТВЕРЖДЕНО Экземпляр ___

РЕСПУБЛИКА АРМЕНИЯ
МЭРА ЕРЕВАНА ЗАРЕГИСТРИРОВАНО
« » 2026г. РЕСПУБЛИКОЙ АРМЕНИЯ
N _________-А РЕШЕНИЕМ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГИСТРА
ПЕРВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ МЭРА ЕРЕВАНА,
ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ МЭРА ЕРЕВАНА
А. ПАМБУХЧЯН 19.12.2002г.
регистрационный номер: 29021002808
X
АРМЕН ПАМБУХЧЯН

Изменение № ____ устава, зарегистрированного
29.11.2024г., зарегистрировано
Агентством государственного регистра
юридических лиц
«_____» ___________2026г.

---

УСТАВ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
«ОСНОВНАЯ ШКОЛА ИМ. ОВАННЕСА ОВАННИСЯНА N 52 ЕРЕВАНА»
(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)

г. ЕРЕВАН 2026 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Государственная некоммерческая организация «Основная школа № 52 имени Ованеса Ованнисяна города Еревана» (далее – школа) является не преследующей цели получения прибыли, имеющей статус юридического лица, осуществляющей общеобразовательные программы учебным заведением.
2. Учредителем школы является Республика Армения в лице Правительства Республики Армения (далее – учредитель).
3. Школа является правопреемником бюджетного учреждения «Средняя школа № 52 города Еревана» (регистрационный номер 290.0039, дата регистрации 27.12.1996г.).
4. В своей деятельности школа руководствуется Конституцией Республики Армения, законами «Об образовании», «Об общем образовании», «О государственных некоммерческих организациях», иными правовыми актами и настоящим уставом (далее – устав).
5. Местонахождение школы: РА, г. Ереван, Шираки 3.
6. Школа имеет в собственности обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом. Школа от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, выступать в суде в качестве истца или ответчика.
7. Наименование школы:
   1. полное на армянском языке: «Երևանի Հովհաննես Հովհաննիսյանի անվան հ. 52 հիմնական դպրոց» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն.
   2. сокращенное на армянском языке: «Երևանի Հովհ. Հովհաննիսյանի հ. 52 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ.
   3. полное на русском языке: «Ереванская основная школа N 52 имени Ованеса Ованнисяна» государственная некоммерческая организация.
   4. сокращенное на русском языке: «Ереванская основная школа N 52 имени О. Ованнисяна» ГНО.
   5. полное на английском языке: «Yerevan basic school N 52 after Hovhannes Hovhannisyan» State Non Commercial Organization.
   6. сокращенное на английском языке: «Yerevan basic school N 52 after H. Hovhannisyan» SNCO:
8. Школа имеет бланки с изображением герба Республики Армения и своим наименованием на армянском языке, а также может иметь символику и иные средства индивидуализации. При оформлении бланков, символики и иных средств индивидуализации, при необходимости, армянский язык может сочетаться с другими языками.
9. Школа имеет официальный сайт, где публикуются смета школы, финансовые (расходные) отчеты, штатное расписание, вакансии, объявления и иная информация, предусмотренная статьей 7 Закона «О свободе информации», касающаяся деятельности школы.
10. Школа имеет самостоятельный баланс и счет (счета) в казначействе государственного органа, уполномоченного Правительством Республики Армения в сфере управления государственными финансами.

2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

11. Школа, в соответствии с законодательством Республики Армения и международными договорами Республики Армения, может сотрудничать с иностранными и международными организациями.
12. Школа может выступать учредителем или участником другой организации только по решению учредителя.
13. В школе запрещается осуществлять политическую деятельность или пропаганду. Религиозная деятельность и пропаганда запрещены, за исключением случаев, предусмотренных законом.
14. Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, прозрачности, свободного развития личности, автономии и сохранения светского характера образования, а также сочетания национальных и общечеловеческих ценностей.
15. Предметом деятельности школы является организация образования каждого учащегося посредством реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ.

Школа может реализовывать дошкольные образовательные программы (в возрасте от 4 до 6 лет) при наличии соответствующей лицензии на реализацию дошкольных образовательных программ.
16. Целью деятельности школы является обеспечение максимального участия каждого учащегося, в том числе нуждающегося в особых условиях образования, в образовательном процессе в соответствии с особенностями развития и обеспечение конечных результатов, установленных государственным стандартом общего образования, утвержденным решением Правительства Республики Армения от 8 апреля 2010 года N439-Н.
17. Школа несет ответственность за:

1. обеспечение доступности образования для каждого учащегося, возможности равного участия и качества реализации образовательных программ;
2. выбор эффективных методов и форм обучения в соответствии с государственным стандартом общего образования и государственной общеобразовательной программой;
3. обеспечение доступности физической среды и индивидуальных/разумных приспособлений с целью стимулирования максимального участия каждого учащегося в образовательном процессе;
4. предоставление услуг психолого-педагогической поддержки с учетом возрастных, физиологических и социально-психологических особенностей развития учащихся, их склонностей и способностей, а также за сохранение их жизни, безопасности и здоровья.

18. Основные общеобразовательные программы, реализуемые школой, в качестве неотъемлемой части могут включать:

1. учебно-методические, экспериментальные, исследовательские работы;
2. мероприятия по профессиональному совершенствованию педагогических работников;
3. организацию дополнительных общеобразовательных курсов для учащихся;
4. мероприятия, способствующие сохранению здоровья учащихся;
5. организацию питания учащихся и создание школьных садов и теплиц для организации питания, что также направлено на практическое и проектное

անս работ и развитие предпринимательских навыков у учащихся.
6) организованные транспортные перевозки учащихся.
7) организация продленного обучения и (или) ночлега учащихся.
8) организация обучения, воспитания и отдыха учащихся на учебно-производственных базах, в спортивно-оздоровительных лагерях.
9) организация услуг психолого-педагогической поддержки в качестве первого уровня образовательного учреждения.
19. Школа может осуществлять следующие виды предпринимательской деятельности:

1. реализация дополнительных общеобразовательных программ.
2. организация дополнительного обучения компьютерным программам и языкам.
3. развитие учебно-производственной деятельности и реализация продукции.
4. организация внешкольного воспитания.
5. организация питания учащихся.
6. организация питания и (или) проживания во время образовательных, спортивных и культурных мероприятий.

20. Школа может заниматься лицензируемыми видами деятельности только на основании лицензии.

21. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ

22. Школа, в соответствии с образовательными уровнями, реализует программы начального и основного общего образования.

23. Для национальных меньшинств Республики Армения школа может организовать общее образование на их родном или национальном языке с обязательным изучением армянского языка.

24. Учебные группы – классы – формируются по возрасту учащихся и результатам освоения ими учебной программы в соответствии с Решением Правительства Республики Армения N 954-Н от 30 августа 2018 года.

25. По завершении общеобразовательных программ проверяются конечные результаты, установленные государственным стандартом общего образования, проводится государственная итоговая аттестация и выдается документ об окончании государственного образца.

26. Текущая и итоговая (полугодовая и годовая) оценка успеваемости учащихся, выбор ее форм, методов, частоты, содержания заданий осуществляется школой в соответствии с государственным стандартом общего образования и другими нормативно-правовыми актами.

27. Учебные планы составляются в соответствии с государственным стандартом общего образования на основе общей структуры учебного плана и правил составления учебного плана.

28. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

29. Органами управления школой являются:

1. учредитель.
2. Мэрия Еревана (далее – уполномоченный орган).
3. коллегиальный орган управления – совет (далее – совет).
4. исполнительный орган – директор и координатор административно-хозяйственной части (далее – координатор). Должности директора школы и координатора могут занимать

Лица, соответствующие требованиям статьи 12 Закона Республики Армения «Об общем образовании».

28. Учредитель имеет право окончательно решать любые вопросы, касающиеся деятельности и управления школой, за исключением случаев, предусмотренных законом.
29. Полномочия учредителя:
    1. создание, реорганизация и ликвидация школы, а также ее филиала;
    2. назначение ликвидационной комиссии школы и утверждение ликвидационного баланса;
    3. определение предмета и целей деятельности школы, включая виды предпринимательской деятельности, осуществляемой ею;
    4. утверждение состава государственного имущества, передаваемого школе в собственность или закрепляемого за ней;
    5. определение порядка использования прибыли школы;
    6. осуществление иных полномочий, установленных законом.
30. Уполномоченный орган осуществляет общее управление школой, контроль за ее деятельностью, обеспечивает ее нормальное функционирование.
31. Полномочия уполномоченного органа:
    1. заключение от имени учредителя трудового договора сроком на пять лет с директором и координатором школы, находящейся в его подчинении, в порядке, установленном Правительством Республики Армения;
    2. утверждение устава школы и внесение в него изменений;
    3. приостановление или признание утратившими силу решений, приказов и распоряжений коллегиальных органов управления и исполнительных органов школы, противоречащих законодательству Республики Армения и настоящему уставу, в пределах своих полномочий;
    4. заслушивание отчетов о деятельности школы, рассмотрение результатов проверок или ревизий деятельности, проведенных в случаях и порядке, установленных законом;
    5. осуществление контроля за использованием и сохранностью государственного имущества, закрепленного за школой;
    6. дача согласия на совершение крупных сделок в соответствии со статьей 22 Закона Республики Армения «О государственных некоммерческих организациях»;
    7. подача заявки в комитет по управлению имуществом по предложению директора школы с целью сдачи имущества в аренду прямым способом, по конкурсу или на аукционе;
    8. осуществление иных полномочий, установленных законодательством Республики Армения.
32. Государственное образовательное учреждение имеет коллегиальный орган управления – совет. Путем объединения школ, действующих в порядке, установленном Министерством, может быть сформирован также единый совет. Членом совета не может быть лицо, находящееся в близком родстве или свойстве (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра) с директором и координатором школы. Директор учреждения и координатор административно-хозяйственной части не могут входить в состав совета данного учреждения или единого совета, в который входит данное учреждение.
33. Совет:
    1. утверждает свой регламент, повестку дня заседаний, график и в установленном порядке избирает председателя совета;

2. содействует выполнению программы развития образовательного учреждения, контролирует выполнение ежегодных мероприятий, предусмотренных графиком программы развития, заслушивает ежегодный отчет о выполнении программы развития и дает заключение; 3) утверждает организационную структуру школы, правила внутреннего распорядка, включая правила поведения работников и учащихся; 4) обсуждает отчеты об учебно-воспитательной деятельности, включая оказание психолого-педагогической поддержки; 5) обсуждает результаты внутренней и внешней оценки; 6) представляет уполномоченному органу предложения, соответствующие сфере деятельности, целям и задачам образовательного учреждения; 7) на основании заключения, данного в соответствии с подпунктом 2 настоящего пункта, с согласия двух третей от общего числа членов совета (в случае объединенного совета – выдвинутых только педагогическим советом данного учреждения, родительскими советами школы и руководителем данной общины), принимая за основу показатели эффективности и требования, установленные уполномоченным органом, может выразить недоверие директору и обратиться к руководителю соответствующего уполномоченного органа с предложением о досрочном прекращении его полномочий, приложив аргументы, обосновывающие необходимость прекращения полномочий; 8) осуществляет иные полномочия, возложенные на него законом, учредителем. 34. Совет имеет право знакомиться со всеми документами школы с соблюдением требований Закона «О защите персональных данных». 35. Член совета обязан: 1) участвовать в заседаниях совета в порядке, установленном настоящим уставом, действовать добросовестно в интересах учащегося и эффективности образования; 2) выполнять обязанности, возложенные на него Законом «Об общем образовании», настоящим уставом и решениями (рекомендациями) совета; 3) выполнять поручения, решения совета, уполномоченного органа, представившего его, которые вытекают из настоящих уставных целей. 36. Членами совета могут быть выдвинуты только физические лица. Директор школы и координатор не могут быть выдвинуты в состав совета школы. Член совета не может быть исполняющим обязанности директора школы или координатором. 37. Первое заседание совета созывается в семидневный срок после утверждения состава совета. 38. Председатель совета избирается большинством голосов от общего числа членов совета тайным голосованием. 39. Председатель совета: 1) организует работу совета; 2) председательствует на заседаниях совета; 3) организует ведение протоколов заседаний совета и подписывает их; 4) после каждого заседания совета (после заседания, проведенного в дистанционном формате – после подписания протокола), в течение двух рабочих дней, представляет протокол заседания (в случае объединенного совета – по каждой школе отдельно) для публикации на официальном сайте данной школы.

40. В случае отсутствия председателя совета, по решению совета его обязанности исполняет один из членов совета.
41. Заседания совета созываются его председателем не реже одного раза в квартал, а также по требованию уполномоченного органа, директора, координатора, 1/3 членов совета. По требованию 1/3 членов совета заседание созывается в срок и с повесткой дня, установленными инициаторами. Заседание совета правомочно, если в нем участвует более половины членов совета, а при выражении недоверия директору – не менее двух третей.
42. Заседания совета могут проводиться дистанционно – посредством видеосвязи (за исключением заседаний, созванных с целью выражения недоверия директору школы). Заседания совета, проводимые в дистанционном формате, видеозаписываются, являясь основанием для составления протокола секретарем и его подписания членами в течение 15 рабочих дней со дня проведения заседания.
43. Решения совета принимаются большинством голосов от общего числа присутствующих на заседании членов, а на заседании по представлению ежегодного отчета о выполнении программы развития директора решения принимаются большинством голосов от общего числа членов совета, а при выражении недоверия директору решения принимаются не менее чем двумя третями голосов от общего числа членов совета. В случае объединенного совета в заседании участвуют члены педагогического и родительского советов данной школы.
44. При голосовании член совета имеет право одного голоса. Передача права голоса и голосования другому члену не допускается.
45. Заседания совета протоколируются секретарем и подписываются присутствующими членами.
46. Случаи прекращения полномочий члена совета определяются законом.
47. Координацию и методическое руководство учебно-воспитательным процессом школы осуществляет директор, который назначается на должность в порядке, установленном Правительством Республики Армения.
48. Директор школы:

1. представляет совету годовой график мероприятий, обеспечивающих реализацию программы развития образовательного учреждения;

2. на основе учебного плана школы осуществляет распределение классов в информационной системе управления образованием, на основе которого формируется тарификация;

3. в информационной системе управления образованием на основе номенклатуры должностей педагогических работников общеобразовательного учебного заведения, реализующего основные программы Республики Армения, утвержденной решением Правительства Республики Армения, вводит штатные единицы, необходимые для организации учебного процесса;

4. предоставляет координатору необходимые потребности для эффективной организации учебного процесса для оценки требуемых расходов, составления сметы и представления уполномоченному органу;

5. осуществляет контроль за ходом учебно-воспитательной работы, учебной нагрузкой учащихся, успеваемостью и внутренними дисциплинарными правилами учреждения, включая правила поведения работников и учащихся;

6. представляет на утверждение совета состав учащихся, нуждающихся в психолого-педагогической поддержке на школьном уровне, в том числе в особых условиях обучения; 7) по представлению педагогического совета утверждает учебный план школы (в том числе дошкольного учреждения), годовой план учебно-воспитательной работы и отчеты заместителя директора, классных руководителей, председателей предметных методических объединений и педагогических работников; 8) участвует в заседаниях совета с правом совещательного голоса; 9) содействует работе совещательных органов школы; 10) на основании примерного порядка конкурса на вакантную должность учителя, утвержденного приказом министра от 15 апреля 2013 года N 396-Н, разрабатывает и представляет на утверждение совета порядок проведения конкурса на вакантную должность учителя школы, а также представляет на утверждение совета организационную структуру школы, правила внутреннего распорядка, в том числе правила поведения работников и учащихся; 11) в соответствии с номенклатурой должностей и должностной инструкцией проводит конкурс на вакантную должность учителя, отбор педагогических работников, специалиста по электронному управлению и обеспечению преподавания, своего заместителя, руководителей филиала, структурных подразделений (предметных методических объединений), классных руководителей, заключает и расторгает трудовые договоры, распределяет работу, применяет к ним меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания; 12) руководит педагогическим советом и координирует работу предметных методических объединений; 13) составляет расписание учебных занятий (или обеспечивает составление расписания учебных занятий) и отчеты о состоянии учебно-воспитательной работы; 14) поощряет и стимулирует творческие инициативы работников; 15) оказывает содействие учителям в участии в очередных и добровольных аттестациях, а также в выполнении работ, необходимых для подачи заявления с целью получения категории; 16) поощряет коллегиальное управление в совещательных органах образовательного учреждения; 17) осуществляет контроль за содержанием преподавания, качеством усвоения знаний учащимися, успеваемостью, их поведением, организацией внеклассной и внешкольной работы, выполнением трудовых обязанностей работниками школы; 18) обеспечивает нормальное функционирование внеклассных кружков и учебных лабораторий, центров профессиональной ориентации; 19) в соответствии с учебным планом обеспечивает реализацию (дошкольных) общеобразовательных программ (основных и дополнительных), организацию образовательного процесса и несет ответственность за качество и содержание образования; 20) обеспечивает выполнение поручений уполномоченного органа, не противоречащих законодательству Республики Армения; 21) обеспечивает формирование благоприятной морально-психологической атмосферы в школе; 22) обеспечивает ведение и хранение подлежащих использованию документов, вытекающих из его функций в школе.

7. в установленном порядке формирует состав учащихся школы, в установленном законодательством порядке предпринимает шаги по обеспечению их социальной и психологической защищенности, для обеспечения реализации права детей, нуждающихся в особых условиях образования, на получение образования и психолого-педагогической поддержки, в случае выявления учащегося (семьи), оказавшегося в трудной жизненной ситуации, в течение трех рабочих дней информирует орган опеки и попечительства, обслуживающий данную территорию.

8. в рамках функций, возложенных на него законом, представляет школу в органах государственного управления, местного самоуправления и других организациях, выдает доверенности.

9. в пределах своих полномочий, установленных законом и настоящим уставом, издает приказы, инструкции, дает обязательные для исполнения указания и контролирует их выполнение.

10. представляет на рассмотрение совета отчет об учебно-воспитательной деятельности, результаты внешней и внутренней оценки.

11. представляет координатору предложение о предоставлении денежного поощрения педагогическим работникам.

12. осуществляет иные полномочия, возложенные на него законодательством и настоящим уставом.

13. представляет замечания по проекту сметы, составленной координатором.

49. Директор в установленном законом порядке несет ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение требований законодательства и настоящего устава, функций, возложенных на него законодательством, решений учредителя, министерства, уполномоченного органа и совета, а также заключенных договоров, зафиксированных органами, осуществляющими контроль в установленном законодательством порядке, а также за защиту трудовых прав и свобод работников, обеспечение охраны здоровья и безопасности учащихся и работников.

50. Руководство административно-хозяйственным процессом школы осуществляет координатор, который назначается на должность в порядке, установленном Правительством Республики Армения.

51. Лицо, связанное с координатором школы близким родством или свойством (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра), не может быть главным бухгалтером школы.

52. Координатор школы:

1. представляет в уполномоченный орган отчет о финансово-хозяйственной деятельности школы, проект бюджета, заявку на бюджетное финансирование и смету расходов на следующий год, представляя в ней услуги психолого-педагогической поддержки, справку о результатах внешней и внутренней оценки.

2. вводит в информационную систему управления образованием необходимые штатные единицы для организации административно-хозяйственного процесса на основании номенклатуры должностей административно-хозяйственных работников общеобразовательного учебного заведения, реализующего основные программы Республики Армения, утвержденной решением Правительства Республики Армения.

3. анализирует и оценивает предоставленные директором расходы, необходимые для эффективной организации учебного процесса, составляет смету и представляет подписанную им смету в уполномоченный орган; 4) обеспечивает организацию и выполнение работ по процессу закупок; 5) в соответствии с номенклатурой должностей и должностной инструкцией проводит конкурс на вакантную должность административно-хозяйственных работников, заключает и расторгает трудовые договоры; 6) обеспечивает необходимые условия для нормального функционирования внеклассных кружков и учебных лабораторий, центров профессиональной ориентации; 7) обеспечивает необходимые условия для реализации образовательных программ в соответствии с учебным планом, организации образовательного процесса; 8) определяет политику бухгалтерского учета школы; 9) обеспечивает ведение бухгалтерского учета, подготовку и представление финансовой отчетности; 10) обеспечивает документооборот, ведение и хранение административно-хозяйственных документов, подлежащих использованию в школе; 11) в рамках функций, возложенных на него законом, представляет школу в органах государственного управления, местного самоуправления и других организациях, открывает счет (счета) в казначействе государственного органа, уполномоченного Правительством Республики Армения в сфере управления государственными финансами, выдает доверенности; 12) в порядке, установленном законодательством Республики Армения, распоряжается имуществом школы, в том числе финансовыми средствами, заключает договоры; 13) в пределах своих полномочий, установленных законом и настоящим уставом, издает приказы, инструкции, дает обязательные для исполнения указания и контролирует их выполнение; 14) участвует в заседаниях совета с правом совещательного голоса, а также представляет совету ежегодный отчет о выполнении функций, определенных настоящим пунктом; 15) содействует работе консультативных органов образовательного учреждения; 16) обеспечивает выполнение поручений уполномоченного органа, не противоречащих законодательству Республики Армения; 17) в соответствии со своей должностной инструкцией участвует в переподготовках согласно порядку и графику, установленному решением Правительства Республики Армения; 18) осуществляет иные полномочия, возложенные на него законодательством и настоящим уставом. 53. Координатор в установленном законом порядке несет ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, возложенных на него законодательством и настоящим уставом, законов, решений учредителя, министерства, уполномоченного органа, совета и требований заключенных договоров, зафиксированных органами, осуществляющими контроль в установленном законодательством порядке, а также за защиту трудовых прав и свобод административно-хозяйственных работников, здоровья обучающихся и работников

охраны и обеспечения безопасности, а также для обеспечения необходимых санитарно-гигиенических условий учебного заведения, установленных законодательством. 54. На должности директора и координатора не могут выдвигаться или назначаться лица, связанные друг с другом близким родством или свойством (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра). 55. В течение одного месяца после утверждения государственного бюджета на каждый год координатор в установленном законодательством порядке представляет директору проект сметы школы. 56. Директор знакомится с представленным проектом и, в случае наличия предложений по проекту, представляет их координатору в письменной форме. 57. Координатор, обсудив представленные предложения с директором, при необходимости представляет доработанный проект сметы уполномоченному органу. 58. Запуск системы служб психолого-педагогической поддержки в школе, взаимодействие, в том числе с Территориальным центром психолого-педагогической поддержки, и реализацию служб обеспечивает директор, работу координирует заместитель директора, а службы осуществляют педагогические работники школы и работники Территориального центра психолого-педагогической поддержки согласно функциям, установленным описанием должности. 59. Директор и координатор школы не обязаны выполнять решения, распоряжения, приказы уполномоченных и иных органов, противоречащие законодательству Республики Армения и настоящему уставу, и не могут быть привлечены к ответственности за их невыполнение. 60. В случае отсутствия координатора функции, возложенные на координатора законом и настоящим уставом, осуществляет директор данного учреждения. 61. В случае отсутствия директора, а также возникновения вакансии на должность директора, уполномоченный орган назначает исполняющим обязанности директора учреждения заместителя директора, не являющегося членом совета данного учреждения, либо назначает исполняющим обязанности лицо, имеющее высшее образование и стаж педагогической или научно-педагогической работы не менее пяти лет в течение последних 10 лет, либо стаж работы в сфере управления не менее пяти лет, либо стаж работы в сфере управления образованием не менее трех лет, которое не является членом совета данного учреждения. Бывший директор данного учреждения, в результате прекращения полномочий которого возникла вакансия на должность директора, не может быть назначен исполняющим обязанности директора того же учреждения. 62. Полномочия директора прекращаются в случаях и порядке, установленных законом. 63. Директор школы может иметь заместителя. Лицо, связанное с директором школы близким родством или свойством (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра), не может быть заместителем директора школы, а также главным бухгалтером. 64. Перечень должностей педагогических и административно-хозяйственных работников школы, их описания устанавливаются постановлением Правительства Республики Армения.

65. Обязанности классного руководителя (далее – классный руководитель), а в начальной школе – классного руководителя, выполняет педагогический работник учреждения, который одновременно не является административным работником. Классный руководитель (классный руководитель):

1. проводит воспитательную работу среди учащихся своего класса, выявляет учащегося (семью), оказавшегося в трудной жизненной ситуации, и в течение одного рабочего дня информирует об этом директора школы, тесно сотрудничая с другими педагогическими работниками;
2. участвует в рассмотрении, выявлении, оценке потребностей учащихся своего класса в особых условиях образования и разработке индивидуального плана обучения, организации предоставления соответствующих услуг психолого-педагогической поддержки, сотрудничестве со специалистами психолого-педагогической поддержки школы и Территориального психолого-педагогического центра, проведении работы с родителями;
3. способствует участию семьи в работе по обеспечению выполнения школой педагогических требований к учащимся;
4. при необходимости представляет предложение учителю, преподающему данный предмет, о включении учащегося в группу продленного дня с целью оказания учебной помощи;
5. осуществляет делопроизводство, установленное для класса, электронные записи, представляет администрации школы информацию об успеваемости, посещаемости, поведении учащихся и учащихся, нуждающихся в особых условиях образования;
6. организует для учащихся мероприятия, способствующие укреплению здоровья, умственному и физическому развитию учащихся, классные часы, конкурсы, целевые экскурсии, поездки и другие мероприятия;
7. представляет на рассмотрение педагогического совета школы вопрос о поощрении или применении дисциплинарного взыскания к учащемуся.
8. в сотрудничестве с учителями, другими педагогическими работниками и родителями учащихся обеспечивает благоприятную морально-психологическую атмосферу в классе.

66. В случае наличия в школе до ста учащихся обязанности классного руководителя по решению педагогического совета могут быть возложены приказом директора на координатора образовательной поддержки и воспитательной работы, а в случае наличия ста и более учащихся обязанности классного руководителя могут быть объединены – по классам или по целесообразности (с учетом количества классов и плотности учащихся) – для всей образовательной ступени. Школа также может иметь отдельную штатную единицу классного руководителя.

5. КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ

67. В школе с целью эффективной организации образовательной деятельности формируются консультативные органы: педагогический совет, предметные методические объединения, родительский, ученический советы школы. Могут быть сформированы также другие консультативные (попечительские, выпускников) органы.

68. Все педагогические работники школы являются членами педагогического совета.

69. Педагогический совет в установленном Министерством порядке избирает из своего состава члена совета тайным голосованием. Избранным считается представитель, набравший наибольшее количество голосов.

70. Педагогический совет обсуждает:

1. в соответствии с требованиями государственного стандарта общего образования – вопросы реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с предпочтениями и способностями учащихся, обеспечивая сохранение их жизни и здоровья, и в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного образования – годовой рабочий план, соответствующий требованиям дошкольных программ, и связанные с ним вопросы (в случае наличия дошкольного учреждения).
2. вопрос обращения в территориальный центр психолого-педагогической поддержки для оценки потребности учащегося в особых условиях образования, если имеется подписанное родителем соглашение или заявление органа опеки и попечительства.
3. индивидуальный план обучения учащегося, нуждающегося в особых условиях образования, и услуги психолого-педагогической поддержки, предоставляемые учащемуся.
4. вопросы содержания обучения, качества обучения учащихся, организации внеклассной работы с ними, формирования учебных кружков, групп продленного дня и учебных кабинетов, а также создания центров профессиональной ориентации.
5. проекты стандартов и программ общеобразовательных предметов, представленных на экспертизу учебному заведению или разработанных им, учебных планов школы, а также новые экспериментальные учебники, пособия и другие материалы.
6. годовой план и отчет учебно-воспитательной работы, вопрос предоставления консультационных (информационных, психологических, социально-педагогических, специальных педагогических, методических, медицинских и других) услуг, способствующих образовательному процессу в школе.
7. другие вопросы, касающиеся учебного процесса школы и дошкольного учреждения (в случае наличия).

71. Педагогический совет принимает решения:

1. об установлении режима работы школы (в том числе дошкольного учреждения) и продолжительности рабочей недели,
2. о переводе учащихся из класса в класс, о выдаче летних заданий,
3. о допуске учащихся к экзаменам, о награждении похвальной грамотой,
4. об освобождении от изучения какого-либо предмета,
5. об определении экзаменационных предметов и расписания проведения экзаменов по причине пропусков,
6. о назначении учащимся пересдач или повторении курса данного учебного года,
7. о выдаче выпускникам школы документа государственного образца об окончании основного уровня образования,
8. о применении дисциплинарного взыскания или поощрения в отношении учащегося в установленном законом порядке,
9. о распределении часов школьного компонента учебного плана школы и представляет его директору на утверждение,
10. о других вопросах, касающихся учебного процесса школы.

72. Работой педагогического совета руководит директор школы, который по должности является председателем педагогического совета.
73. Заседания педагогического совета протоколирует постоянный секретарь, избранный из числа членов педагогического совета, в случае отсутствия которого избирается новый секретарь для протоколирования данного заседания. Секретарь ответственен за добросовестное составление протоколов педагогического совета. Протокол заседания составляется в течение трех рабочих дней и подписывается председателем совета и секретарем. Заседание педагогического совета при возможности или необходимости может быть записано.
74. Заседания педагогического совета созываются не реже одного раза в два месяца, при необходимости созываются внеочередные заседания:

1. по инициативе директора;
2. по инициативе 1/3 членов педагогического совета;
3. по инициативе уполномоченного органа.

75. Заседания педагогического совета являются открытыми.
76. При необходимости для участия в заседаниях педагогического совета с правом совещательного голоса приглашаются родители, представители ученического совета (при обсуждении вопросов, непосредственно касающихся учащихся) и другие лица.
77. Директор школы не позднее чем за три дня до заседания педагогического совета письменно уведомляет о месте, времени и повестке дня заседания педагогического совета.
78. По решению педагогического совета в повестку дня заседания могут быть внесены изменения.
79. Заседание педагогического совета правомочно, если в нем участвует более половины от общего числа членов педагогического совета, а при избрании членов совета – не менее 2/3.
80. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов членов педагогического совета, участвовавших в голосовании.
81. Каждый член педагогического совета имеет право одного голоса. Передача голоса запрещается.
82. Исполнение решений педагогического совета обеспечивает директор школы и периодически отчитывается о результатах педагогическому совету.
83. Предметные методические объединения создаются при наличии не менее трех и более учителей по предметам одной области или смежным предметам (в тех случаях, когда число учителей, преподающих в данном учреждении в данной области, меньше трех, эти учителя объединяются в методические объединения по смежным предметам или включаются в другие предметные методические объединения школы по выбору директора). Обязательно включение всех учителей школы в предметные методические объединения. Предметное методическое объединение имеет руководителя. Руководитель предметного методического объединения избирается из числа членов предметного методического объединения по выбору директора школы. Руководитель предметного методического объединения участвует в переподготовках, проводимых Фондом «Национальный центр развития образования и инноваций».
84. При наличии до ста учащихся учителя школы могут сформировать предметное методическое объединение школы или, если в школе не создается отдельное предметное методическое объединение, участвовать в ближайшей школе

անным методическим объединениям, что дает им возможность участвовать в организационном и территориальном плане.
85. Для классных руководителей создается предметное методическое объединение начального образования.
86. Предметное методическое объединение:

1. разрабатывает свой годовой рабочий план в соответствии с требованиями предметных стандартов и программ по предметам, по месяцам, и при осуществлении своей деятельности руководствуется этим планом, а также представляет предложения для разработки годового плана учебно-воспитательной работы школы.
2. обобщает результаты выполнения работ, предусмотренных годовым рабочим планом, на заседаниях методического объединения.
3. может представлять решения, принятые на заседаниях методического объединения, педагогическому совету в качестве обоснования, доказательства или проекта решения.
4. обсуждает учебные программы, проекты учебных планов, учебники и методические материалы, представленные педагогическим советом на экспертизу, и представляет по ним профессиональное мнение и предложения.
5. осуществляет предварительное распределение учебных часов, установленных учебным планом, и представляет предложение директору школы.
6. обсуждает индивидуальные планы обучения учащихся, нуждающихся в особых условиях образования, и при необходимости представляет предложения.
7. изучает и обсуждает результаты деятельности учителей-членов методического объединения в соответствии с государственными и предметными стандартами и конечными результатами программ, а также ход и результаты реализуемых учебных проектов, при необходимости организуя методическую поддержку.
8. обсуждает выполнение тематических планов учителей-членов методического объединения.
9. изучает, обобщает и распространяет передовой педагогический опыт, способствуя повышению качества обучения и профессиональному развитию учителей.
10. оказывает поддержку учителям при подготовке к аттестации.
11. обеспечивает информированность учителей о новейших достижениях в педагогике.
12. организует профессиональные и педагогико-методические совещания, семинары и другие мероприятия.
13. организует школьные предметные олимпиады, конкурсы и другие мероприятия.
14. в установленном порядке разрабатывает и представляет на утверждение директору экзаменационные и контрольные задания.

87. По инициативе различных школ и учителей могут быть созданы межшкольные предметные методические объединения. Заседания межшкольных предметных методических объединений могут проводиться дистанционно.
88. Заседания предметных методических объединений созываются не реже одного раза в месяц. Заседания протоколируются.

1. Протокол заседаний составляется секретарем объединения в трехдневный срок в электронном виде и заверяется подписью председателя объединения.

2. Протокол заседания методического объединения образовательного учреждения содержит следующую информацию:
   а. порядковый номер протокола,
   б. дата проведения заседания,
   в. количество участников заседания, имя и фамилия,
   г. повестка дня заседания,
   д. стенограмма содержания обсужденных вопросов с указанием цели выполненной работы, участников, выполненных действий и их результатов, выявленных проблем и плана их устранения,
   е. решение совета.

3. Протоколы заседаний данного учебного года собираются в отдельную папку, после окончания учебного года сшиваются, образуя журнал протоколов методического объединения.

89. Родительские советы классов состоят из председателя, секретаря и родителей (законных представителей) данного класса. Родительский совет класса формируется на один учебный год. Председатель и секретарь родительского совета класса избираются тайным голосованием, большинством голосов от общего числа членов родительского совета данного класса.
90. Родительский совет школы формируется из председателей родительских советов классов. Председатель родительского совета школы избирается тайным голосованием, большинством голосов от общего числа членов родительского совета. Председатель родительского совета школы является членом педагогического совета.
91. Председатель родительского совета школы не позднее чем за три дня до заседания родительского совета школы информирует членов совета о месте, времени и повестке дня заседания в письменной форме посредством электронной почты. По решению родительского совета школы в повестку дня заседания могут быть внесены изменения. Заседания родительского совета школы созываются не реже одного раза в три месяца, при необходимости созываются внеочередные заседания.
92. Заседания классных и школьных родительских советов правомочны, если в них участвует более половины от общего числа членов. Решения принимаются большинством голосов членов, участвовавших в голосовании.
93. Каждый член классных и школьных родительских советов имеет право одного голоса.
94. В заседаниях классных родительских советов участвуют классные руководители, а в заседаниях школьного родительского совета – директор.
95. Для обсуждения общешкольных вопросов родительский совет школы созывает общие собрания. В течение учебного года, согласно годовому учебно-воспитательному плану школы, созываются классные собрания – не реже четырех раз, общешкольные собрания – не реже двух раз. По инициативе директора, классных родительских советов и классных руководителей могут быть созваны внеочередные общешкольные и классные родительские собрания.
96. Родительский совет школы:

1. в соответствии с требованиями порядка формирования совета школы выдвигает кандидатов в члены совета из своего состава. Из зарегистрированных кандидатов избранным считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов тайным голосованием.
2. представляет директору школы или педагогическому совету предложения по улучшению учебно-воспитательной работы учащихся,

անков поощрения педагогов и, при необходимости, совершенствования их работы.
3) оказывает школе содействие в организации психолого-педагогических услуг для учащихся, нуждающихся в особых условиях обучения.
4) представляет родителям необходимые психолого-пепедагогические услуги, участвует в мероприятиях по их разработке и предоставлению.
5) заслушивает сообщение директора о состоянии деятельности школы и перспективных планах, получает разъяснения по вопросам, интересующим родителей.
6) укрепляет связи между школой и родителями, формирует совместно с педагогическими работниками и представляет родителям единые требования к воспитанию детей.
7) привлекает родителей к внешкольной и внеклассной работе учащихся.
8) помогает школе в процессе осуществления обязательного образования учащихся.
9) участвует в создании необходимых условий для обучения и воспитания учащихся, содействует обогащению учебно-материальной базы школы, привлекая к этому также спонсоров.
10) участвует в работе по оказанию материальной помощи детям-сиротам и социально незащищенным детям.
11) содействует организации отдыха и досуга учащихся во время каникул.
12) обеспечивает защиту прав ребенка в школе.
13) обеспечивает родителей информацией, организует семинары, консультации.
14) знакомит родителей с их правами, обязанностями и ответственностью, установленной законом.
97. Родительский совет школы сотрудничает с педагогическим и другими советами школы.
98. Родительский совет школы может представить совету школы письменное предложение о недоверии директору.
99. Секретарь родительского совета составляет протоколы общешкольных собраний и заседаний родительского совета школы.
100. Для реализации целей, установленных Уставом, родительский совет школы может осуществлять иные полномочия в порядке, установленном законодательством Республики Армения.
101. Представительным органом учащихся школы, наделенным полномочиями автономии и самоуправления, является ученический совет, который создается в соответствии с принципами демократии и автономии.
102. Учащиеся также могут создавать клубы, объединения по интересам, которые являются звеньями, способствующими развитию ученического самоуправления.
103. Директор школы, его заместитель, координатор административно-хозяйственной части, члены совета, а также консультативных органов, выступая от имени школы, должны действовать добросовестно и разумно в интересах представляемой ими школы.

6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ

104. Участниками образовательного процесса в школе являются:

1. обучающийся.
2. родитель обучающегося.
3. учитель и другие педагогические работники.
4. административные работники.
5. представители министерства, органов территориального управления и местного самоуправления, а также Территориального центра психолого-педагогической поддержки и другие лица, входящие в совет и совещательные органы.

105. Обучающиеся в школе имеют равные права и обязанности.

106. Обучающийся имеет право:

1. получать образование, соответствующее государственному образовательному стандарту общего образования.
2. с согласия родителя выбирать школу и форму обучения, а также имеющийся в школе поток, получать платные образовательные услуги.
3. бесплатно пользоваться учебно-материальной базой школы.
4. получать поддержку, направленную на удовлетворение потребностей в особых условиях образования.
5. участвовать во внутришкольных и внешкольных мероприятиях.
6. быть защищенным от любого физического и психологического давления, эксплуатации, таких действий или бездействия педагогических и других работников и обучающихся, которыми нарушаются права обучающегося или посягается на его честь и достоинство.
7. участвовать в управлении школой в порядке, установленном уставом школы.
8. свободно искать и доступным образом получать любую информацию, за исключением случаев, установленных законом.
9. свободно выражать собственное мнение и убеждения.
10. поощряться за примерное поведение или высокую успеваемость.
11. пользоваться другими правами, установленными законом и внутренними дисциплинарными правилами школы.

107. Обучающийся обязан:

1. выполнять требования, установленные уставом школы и внутренними дисциплинарными правилами.
2. получать знания, соответствующие государственным стандартам общего образования, приобретать и владеть соответствующими навыками и умениями, удовлетворять требованиям, предъявляемым к установленной системе ценностей.
3. посещать и участвовать в учебных занятиях.
4. выполнять другие обязанности, установленные законом и внутренними дисциплинарными правилами школы и не противоречащие законодательству Республики Армения.

108. Общеобразовательная школа обеспечивает безопасные и надежные условия для выполнения образовательной программы, нормальный рабочий режим, медицинскую помощь и обслуживание, а также необходимые условия для физического развития и укрепления здоровья обучающихся, формирует навыки личной гигиены и здорового образа жизни в соответствии с порядком, установленным уполномоченным органом государственного управления в сфере здравоохранения.

109. Каждый обучающийся не реже одного раза в год проходит медицинское (профилактическое) обследование, которое проводится медицинской службой школы, а в случае невозможности этого — территориальной службой

организацией здравоохранения за счет средств государственного бюджета Республики Армения.
110. Дисциплина в школе обеспечивается законом, уставом и правилами внутреннего распорядка в установленном порядке.
111. В случае невыполнения или ненадлежащего выполнения правил внутреннего распорядка школы к учащимся средней школы могут применяться следующие дисциплинарные взыскания в порядке, установленном законом и уставом:

1. замечание.
2. строгий выговор.

112. Дисциплинарное взыскание может быть снято в течение одного года со дня его наложения, если учащийся не совершил нового дисциплинарного нарушения и проявил себя как добросовестный, примерный, дисциплинированный учащийся.
113. В случае повторного применения дисциплинарного взыскания, предусмотренного подпунктом 2 пункта 112 настоящего устава, к одному и тому же учащемуся в течение одного учебного года школа может обратиться в уполномоченный орган в сфере социальной поддержки с предложением об организации услуг социальной поддержки для учащегося.
114. Для учащихся учредителем, министерством, органами территориального управления и местного самоуправления, школой, а также социальными партнерами, организациями, частными лицами могут быть установлены формы морального и материального поощрения: благодарственное письмо, похвальная грамота, награда или иные формы, установленные уставом.
115. Порядок применения других мер и форм поощрения в школе устанавливается советом.
116. Права и обязанности педагогического работника определяются законом.
117. В случае ненадлежащего выполнения или невыполнения обязанности по обеспечению безопасности жизни или сохранению здоровья учащегося, если в результате этого был причинен вред здоровью ребенка, лица, на которых возложены эти обязанности, несут ответственность в порядке, установленном законом.
118. СОБСТВЕННОСТЬ ШКОЛЫ, ЗАКРЕПЛЕННОЕ ЗА НЕЙ ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
119. Собственность школы формируется из имущества, передаваемого ей учредителем на праве собственности при создании школы и в дальнейшем, а также из имущества, произведенного и приобретенного в процессе деятельности школы.
120. Школа имеет право в соответствии с законом, решениями учредителя и (или) своим уставом по своему усмотрению владеть, распоряжаться и пользоваться имуществом, принадлежащим ей на праве собственности. Учредитель не имеет прав на имущество, принадлежащее школе на праве собственности, за исключением имущества, оставшегося после ликвидации государственной организации.
121. Школа имеет право сдавать в аренду закрепленное за ней имущество от имени государства в соответствии с требованиями порядка, установленного Правительством Республики Армения.
122. В соответствии с порядком, установленным Правительством Республики Армения, территории, закрепленные за школой на праве безвозмездного пользования

средства, переданные через уполномоченный государственный орган, осуществляющий управление школой, из средств, поступивших в государственный бюджет Республики Армения от аренды, школа, в качестве дополнительного ассигнования, может использовать исключительно в своих уставных целях.
122. Прибыль, полученная в ходе деятельности школы, используется для реализации целей, предусмотренных настоящим уставом, в соответствии с порядком, установленным постановлением Правительства Республики Армения от 2 декабря 2010 года N 1579-Н.
123. Финансовые средства школы формируются из государственного бюджета Республики Армения и других источников, не запрещенных законодательством Республики Армения.
124. Школа может получать дополнительное финансирование из государственного бюджета Республики Армения в установленном Правительством Республики Армения конкурсном порядке и в форме прямого гранта.
125. Дополнительными источниками финансирования школы являются:

1. средства, полученные от предпринимательской деятельности, установленной законом или учредителем;
2. благотворительные, целевые инвестиции, пожертвования и дарения организаций и граждан Республики Армения и иностранных государств.

126. Контроль над деятельностью школы осуществляют учредитель, уполномоченный государственный орган, органы, уполномоченные учредителем, а также иные органы государственного управления, предусмотренные законом.

8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

127. Школа реорганизуется и ликвидируется в порядке, установленном законодательством.
128. Школа может быть реорганизована в компанию со стопроцентным государственным участием или в фонд.
129. В случае ликвидации школы, после удовлетворения требований кредиторов школы, денежные средства переводятся в государственный бюджет, а иное имущество передается на праве собственности Республике Армения в лице Правительства Республики Армения, за исключением случаев, установленных законом.

Приложение N 2

Составлено в 2026г. и состоит из ___ листов
Напечатано всего ____ экземпляров

УТВЕРЖДЕНО Экземпляр ___
РЕСПУБЛИКА АРМЕНИЯ
МЭРОМ ЕРЕВАНА ЗАРЕГИСТРИРОВАНО
« » 2026г. РЕСПУБЛИКОЙ АРМЕНИЯ
РЕШЕНИЕМ N _________-А ГОСУДАРСТВЕННЫМ РЕГИСТРОМ
ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
ПЕРВЫЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ МЭРА ЕРЕВАНА,
ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ МЭРА ЕРЕВАНА
А. ПАМБУХЧЯН 30.01.2003г.
регистрационный номер: 273.210.03404
ИНН: 01518873
X
АРМЕН ПАМБУХЧЯН
Signed by: PAMBUKHCHYAN ARMEN 3611840246

Изменение № ____ к уставу, зарегистрированному 29.11.2024г., зарегистрировано
Агентством государственного регистра юридических лиц
«_____» ___________2026г.

---

УСТАВ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
«ОСНОВНАЯ ШКОЛА Н.157 ЕРЕВАНА»
(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)

г. ЕРЕВАН 2026 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Государственная некоммерческая организация «Ереванская основная школа N 157» (далее – школа) является не преследующим цели получения прибыли, имеющим статус юридического лица, осуществляющим общеобразовательные программы учебным заведением.
2. Учредителем школы является Республика Армения в лице Правительства Республики Армения (далее – учредитель).
3. Школа является правопреемником бюджетного учреждения «Ереванская средняя школа N 157» (регистрационный номер 2730008, дата регистрации 30.01.2003г.).
4. В своей деятельности школа руководствуется Конституцией Республики Армения, законами «Об образовании», «Об общем образовании», «О государственных некоммерческих организациях», иными правовыми актами и настоящим уставом (далее – устав).
5. Местонахождение школы: РА, г. Ереван, Норк 11 улица, здание 62.
6. Школа имеет в собственности обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом. Школа от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, выступать в суде в качестве истца или ответчика.
7. Наименование школы:

1. полное на армянском языке: «Երևանի հ.157 հիմնական դպրոց» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն.
2. сокращенное на армянском языке: «Երևանի հ.157 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ.
3. полное на русском языке: «Ереванская основная школа N 157» государственная некоммерческая организация.
4. сокращенное на русском языке: «Ереванская основная школа N 157» ГНО.
5. полное на английском языке: «Yerevan basic school N 157» State Non Commercial Organization.
6. сокращенное на английском языке: «Yerevan basic school N 157» SNCO:

8. Школа имеет бланки с изображением герба Республики Армения и своим наименованием на армянском языке, а также может иметь символику и иные средства индивидуализации. При оформлении бланков, символики и иных средств индивидуализации, при необходимости, армянский язык может сочетаться с другими языками.

9. Школа имеет официальный сайт, где публикуются смета школы, финансовые (расходные) отчеты, штатное расписание, вакансии, объявления и иная информация, касающаяся деятельности школы, предусмотренная статьей 7 Закона «О свободе информации».

10. Школа имеет самостоятельный баланс и счет (счета) в казначействе органа государственного управления, уполномоченного Правительством Республики Армения в сфере управления государственными финансами.

11. Школа, в соответствии с законодательством Республики Армения и международными договорами Республики Армения, может сотрудничать с иностранными и международными организациями.

12. Школа может быть учредителем или участником другой организации только по решению учредителя.

13. В школе запрещается осуществлять политическую деятельность или пропаганду. Религиозная деятельность и пропаганда запрещены, за исключением случаев, предусмотренных законом.

14. Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, прозрачности, свободного развития личности, автономии и сохранения светского характера образования, а также на сочетании национальных и общечеловеческих ценностей.

2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

15. Предметом деятельности школы является организация образования каждого учащегося посредством реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ. Школа может реализовывать дошкольные образовательные программы (в возрасте от 4 до 6 лет) при наличии соответствующей лицензии на реализацию дошкольных образовательных программ.
16. Целью деятельности школы является обеспечение максимального участия каждого учащегося, в том числе нуждающегося в особых условиях образования, в образовательном процессе в соответствии с особенностями развития и обеспечение конечных результатов, установленных государственным стандартом общего образования, утвержденным решением Правительства Республики Армения от 8 апреля 2010 года N439-Н.
17. Школа несет ответственность за:

1. обеспечение доступности образования для каждого учащегося, возможности равного участия и качества реализации образовательных программ.
2. выбор эффективных методов и форм обучения в соответствии с государственным стандартом общего образования и государственной общеобразовательной программой.
3. обеспечение доступности физической среды и индивидуальных/разумных приспособлений с целью стимулирования максимального участия каждого учащегося в образовательном процессе.
4. предоставление психолого-педагогических услуг с учетом возрастных, физиологических и социально-психологических особенностей развития учащихся, их склонностей и способностей, а также за обеспечение безопасности их жизни и здоровья.

18. Основные общеобразовательные программы, реализуемые школой, в качестве неотъемлемой части могут включать:

1. учебно-методические, экспериментальные, исследовательские работы.

2. мероприятия по профессиональному совершенствованию педагогических работников.

3. организацию дополнительных общеобразовательных курсов для учащихся.

4. мероприятия, способствующие сохранению здоровья учащихся.

5. организацию питания учащихся и создание школьных садов и теплиц для организации питания, что также направлено на реализацию практических и проектных работ и развитие предпринимательских навыков у учащихся.

6. организованные транспортные перевозки учащихся.

7. организация продленного обучения и (или) ночлега обучающихся; 8) организация обучения, воспитания и отдыха обучающихся на учебно-производственных базах, спортивно-оздоровительных лагерях; 9) организация психолого-педагогических служб поддержки в качестве первого уровня образовательного учреждения. 19. Школа может осуществлять следующие виды предпринимательской деятельности: 1) реализация дополнительных общеобразовательных программ; 2) организация дополнительного обучения компьютерным программам и языкам; 3) развитие учебно-производственной деятельности и реализация продукции; 4) организация внешкольного воспитания; 5) организация питания обучающихся; 6) организация питания и (или) проживания во время образовательных, спортивных и культурных мероприятий. 20. Школа может заниматься лицензируемыми видами деятельности только на основании лицензии. ### 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ 21. Школа, в соответствии с образовательными уровнями, реализует программы начального и основного общего образования. 22. Для национальных меньшинств Республики Армения школа может организовать общее образование на их родном или национальном языке с обязательным изучением армянского языка. 23. Учебные группы – классы – формируются по возрасту обучающихся и результатам освоения ими учебной программы в соответствии с Постановлением Правительства Республики Армения N 954-Н от 30 августа 2018 года. 24. По завершении общеобразовательных программ проверяются конечные результаты, установленные государственным стандартом общего образования, проводится государственная итоговая аттестация и выдается документ об окончании государственного образца. 25. Текущая и итоговая (полугодовая и годовая) оценка успеваемости обучающихся, выбор ее форм, методов, частоты, содержания заданий осуществляется школой в соответствии с государственным стандартом общего образования и другими нормативно-правовыми актами. 26. Учебные планы составляются в соответствии с государственным стандартом общего образования на основе общей структуры учебного плана и правил составления учебного плана. ### 4. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ 27. Органами управления школой являются: 1) учредитель; 2) Мэрия Еревана (далее – уполномоченный орган); 3) коллегиальный орган управления – совет (далее – совет); 4) исполнительный орган – директор и координатор административно-хозяйственной части (далее – координатор). Должности директора школы и координатора могут занимать лица, соответствующие требованиям статьи 12 Закона Республики Армения «Об общем образовании».

28. Учредитель имеет право окончательно решать любой вопрос, касающийся деятельности и управления школой, за исключением случаев, предусмотренных законом.
29. Полномочиями учредителя являются:

1. основание, реорганизация и ликвидация школы, а также ее филиала;
2. назначение ликвидационной комиссии школы и утверждение ликвидационного баланса;
3. определение предмета и целей деятельности школы, в том числе видов предпринимательской деятельности, осуществляемой ею;
4. утверждение состава принадлежащего государству имущества, передаваемого или закрепляемого за школой на праве собственности;
5. определение порядка использования прибыли школы;
6. осуществление иных полномочий, установленных законом.

30. Уполномоченный орган осуществляет общее управление школой, контроль за деятельностью школы, обеспечивает ее нормальное функционирование.
31. Полномочиями уполномоченного органа являются:

1. заключение от имени учредителя трудового договора со директором и координатором школы, находящейся в его подчинении, в порядке, установленном Правительством Республики Армения, сроком на пять лет;
2. утверждение устава школы и внесение в него изменений;
3. приостановление или признание утратившими силу решений, приказов и распоряжений коллегиальных органов управления и исполнительных органов школы, противоречащих требованиям законодательства Республики Армения и настоящего устава, в пределах своих полномочий;
4. заслушивание отчетов о деятельности школы, рассмотрение результатов проверок или ревизий деятельности, проведенных в случаях и порядке, установленных законом;
5. осуществление контроля за использованием и сохранностью государственного имущества, закрепленного за школой;
6. дача согласия на совершение крупных сделок в соответствии со статьей 22 Закона «О государственных некоммерческих организациях»;
7. представление заявки в комитет по управлению имуществом по предложению директора школы с целью сдачи имущества в аренду прямым способом, по конкурсу или на аукционе;
8. осуществление иных полномочий, установленных законодательством Республики Армения.

32. Государственное учебное заведение имеет коллегиальный орган управления – совет. В порядке, установленном Министерством, путем объединения школ может быть сформирован также единый совет. Членом совета не может быть выдвинуто лицо, связанное с директором и координатором школы близким родством или свойством (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра). Директор учреждения и координатор административно-хозяйственной части не могут входить в состав совета данного учреждения или того единого совета, в который входит данное учреждение.
33. Совет:

1. утверждает свой регламент, повестку дня заседаний, расписание и в установленном порядке избирает председателя совета;
2. содействует выполнению программы развития учебного заведения, контролирует годовой

реализацию мероприятий, заслушивает ежегодный отчет о выполнении программы развития и дает заключение.
3) утверждает организационную структуру школы, правила внутреннего распорядка, в том числе правила поведения работников и учащихся.
4) обсуждает отчеты о воспитательной деятельности, в том числе об оказании психолого-педагогической поддержки.
5) обсуждает результаты внутренней и внешней оценки.
6) представляет уполномоченному органу предложения, соответствующие сфере деятельности, целям и задачам образовательного учреждения.
7) на основании заключения, данного в соответствии с подпунктом 2 настоящего пункта, с согласия двух третей от общего числа членов совета (в случае объединенного совета – выдвинутых только педагогическим, родительским советами данной организации и руководителем данной общины), принимая за основу показатели эффективности и требования, установленные уполномоченным органом, может выразить недоверие директору и обратиться к руководителю соответствующего уполномоченного органа с предложением о досрочном прекращении его полномочий, приложив аргументы, обосновывающие необходимость прекращения полномочий.
8) осуществляет иные полномочия, возложенные на него законом, учредителем.
34. Совет имеет право знакомиться со всеми документами школы с соблюдением требований Закона «О защите персональных данных».
35. Член совета обязан:

1. участвовать в заседаниях совета в порядке, установленном настоящим уставом, действовать добросовестно в интересах учащегося и эффективности образования.
2. выполнять обязанности, возложенные на него Законом «Об общем образовании», настоящим уставом и решениями (рекомендациями) совета.
3. выполнять поручения, решения совета, уполномоченного органа, представившего его, которые вытекают из настоящих уставных целей.

36. Членами совета могут быть выдвинуты только физические лица. Директор школы и координатор не могут быть выдвинуты в состав совета школы. Член совета не может быть исполняющим обязанности директора школы или координатором.
37. Первое заседание совета созывается в семидневный срок после утверждения состава совета.
38. Председатель совета избирается большинством голосов от общего числа членов совета тайным голосованием.
39. Председатель совета:

1. организует работу совета.
2. председательствует на заседаниях совета.
3. организует ведение протоколов заседаний совета и подписывает их.
4. после каждого заседания совета (после заседания, проведенного в дистанционном формате – после подписания протокола), в течение двух рабочих дней, представляет протокол заседания (в случае объединенного совета – отдельно по каждой школе) для публикации на официальном сайте данной школы.

40. В случае отсутствия председателя совета, по решению совета, его обязанности исполняет один из членов совета.

41. Заседания совета созываются его председателем не реже одного раза в квартал, а также по требованию уполномоченного органа, директора, координатора, 1/3 членов совета. По требованию 1/3 членов совета заседание созывается в срок и с повесткой дня, установленными инициаторами. Заседание совета правомочно, если в нем участвует более половины членов совета, а при выражении недоверия директору – не менее двух третей.

42. Заседания совета могут проводиться дистанционно – посредством видеосвязи (за исключением заседаний, созванных с целью выражения недоверия директору школы). Заседания совета, проводимые в дистанционном формате, видеозаписываются, что является основанием для составления протокола секретарем и его подписания членами в течение 15 рабочих дней со дня проведения заседания.

43. Решения совета принимаются большинством голосов от общего числа присутствующих на заседании членов, а на заседании по представлению ежегодного отчета о выполнении программы развития директора решения принимаются большинством голосов от общего числа членов совета, а при выражении недоверия директору решения принимаются не менее чем двумя третями голосов от общего числа членов совета. В случае единого совета в заседании участвуют члены педагогического и родительского советов данной школы.

44. При голосовании член совета имеет право на один голос. Передача голоса и права голосования другому члену не допускается.

45. Заседания совета протоколируются секретарем и подписываются присутствующими членами.

46. Случаи прекращения полномочий члена совета определяются законом.

47. Координацию и методическое руководство учебно-воспитательным процессом школы осуществляет директор, который назначается на должность в порядке, установленном Правительством Республики Армения.

48. Директор школы:

1. представляет совету годовой график мероприятий, обеспечивающих реализацию программы развития образовательного учреждения;

2. на основе учебного плана школы осуществляет распределение классов в информационной системе управления образованием, на основании которого формируется тарификация;

3. в информационной системе управления образованием на основании номенклатуры должностей педагогических работников общеобразовательного учебного заведения, реализующего основные программы Республики Армения, утвержденной решением Правительства Республики Армения, вводит штатные единицы, необходимые для организации учебного процесса;

4. предоставляет координатору необходимые потребности для эффективной организации учебного процесса для оценки требуемых расходов, составления сметы и представления ее уполномоченному органу;

5. осуществляет контроль за ходом учебно-воспитательной работы, учебной нагрузкой учащихся, успеваемостью и внутренними дисциплинарными правилами учреждения, включая правила поведения работников и учащихся;

6. представляет на утверждение совета состав учащихся, нуждающихся в психолого-педагогической поддержке на школьном уровне, включая учащихся, нуждающихся в особых условиях обучения;

7. по представлению педагогического совета утверждает учебный план школы (в том числе дошкольного учреждения), годовой план учебно-воспитательной работы и отчеты заместителя директора, классных руководителей, председателей предметных методических объединений и педагогических работников; 8) участвует в заседаниях совета с правом совещательного голоса; 9) содействует работе консультативных органов школы; 10) на основании примерного порядка конкурса на вакантную должность учителя, утвержденного приказом министра от 15 апреля 2013 года N 396-Н, разрабатывает и представляет на утверждение совета порядок проведения конкурса на вакантную должность учителя школы, а также представляет на утверждение совета организационную структуру школы, правила внутреннего распорядка, в том числе правила поведения работников и учащихся; 11) в соответствии с номенклатурой должностей и должностной инструкцией проводит конкурс на вакантную должность учителя, выборы педагогических работников, специалиста по обеспечению электронного управления и преподавания, своего заместителя, руководителей филиалов, структурных подразделений (предметных методических объединений), классных руководителей, заключает и расторгает трудовые договоры, распределяет работу, применяет к ним меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания; 12) руководит педагогическим советом и координирует работу предметных методических объединений; 13) составляет расписание учебных занятий (или обеспечивает составление расписания учебных занятий) и отчеты о состоянии учебно-воспитательной работы; 14) поощряет и стимулирует творческие инициативы работников; 15) оказывает содействие учителям в участии в очередной и добровольной аттестации, а также в выполнении работ, необходимых для подачи заявления с целью получения категории; 16) поощряет коллегиальное управление в консультативных органах образовательного учреждения; 17) осуществляет контроль за содержанием преподавания, качеством усвоения знаний учащимися, успеваемостью, их поведением, организацией внеклассной и внешкольной работы, выполнением трудовых обязанностей работниками школы; 18) обеспечивает нормальное функционирование внеклассных кружков и учебных лабораторий, центров профессиональной ориентации; 19) в соответствии с учебным планом обеспечивает реализацию (дошкольных) общеобразовательных программ (основных и дополнительных), организацию образовательного процесса и несет ответственность за качество и содержание образования; 20) обеспечивает выполнение поручений уполномоченного органа, не противоречащих законодательству Республики Армения; 21) обеспечивает формирование благоприятной морально-психологической атмосферы в школе; 22) обеспечивает ведение и хранение документов, подлежащих использованию в школе, вытекающих из его функций; 23) в установленном порядке формирует контингент учащихся школы, в порядке, установленном законодательством, предпринимает шаги по обеспечению их социальной и психологической защищенности, особых условий образования

к обеспечению реализации права нуждающихся детей на получение образования и психолого-педагогической поддержки, в случае выявления учащегося (семьи), оказавшегося в трудной жизненной ситуации, в течение трех рабочих дней информирует орган опеки и попечительства, обслуживающий территорию. 24) в рамках функций, возложенных на него законом, представляет школу в органах государственного управления, местного самоуправления и других организациях, выдает доверенности. 25) в пределах своих полномочий, установленных законом и настоящим уставом, издает приказы, инструкции, дает обязательные для исполнения указания и контролирует их выполнение. 26) представляет на рассмотрение совета отчет об учебно-воспитательной деятельности, результаты внешней и внутренней оценки. 27) представляет координатору предложение о предоставлении денежного поощрения педагогическим работникам. 28) осуществляет иные полномочия, возложенные на него законодательством и настоящим уставом. 29) представляет замечания по проекту сметы, составленной координатором. 49. Директор в установленном законом порядке несет ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение требований законодательства и настоящего устава, зафиксированных органами, осуществляющими контроль в установленном законом порядке, а также за невыполнение или ненадлежащее выполнение требований законов, учредителя, министерства, уполномоченного органа и решений совета, а также заключенных договоров, а также за защиту трудовых прав и свобод работников, охрану здоровья и обеспечение безопасности учащихся и работников. 50. Руководство административно-хозяйственным процессом школы осуществляет координатор, который назначается на должность в порядке, установленном Правительством Республики Армения. 51. Лицо, связанное с координатором школы близким родством или свойством (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра), не может быть главным бухгалтером школы. 52. Координатор школы: 1) представляет в уполномоченный орган отчет о финансово-хозяйственной деятельности школы, проект бюджета, заявку на бюджетное финансирование и смету расходов на следующий год, представляя в ней услуги психолого-педагогической поддержки, справку о результатах внешней и внутренней оценки. 2) вводит в информационную систему управления образованием необходимые штатные единицы для организации административно-хозяйственного процесса на основании номенклатуры должностей административно-хозяйственных работников общеобразовательного учебного заведения, реализующего основные программы Республики Армения, утвержденной решением Правительства Республики Армения. 3) анализирует и оценивает расходы, необходимые для эффективной организации учебного процесса, предоставленные директором, составляет смету и представляет подписанную им смету в уполномоченный орган.

4. обеспечивает организацию и выполнение работ по процессу закупок.
5. в соответствии с номенклатурой должностей и должностной инструкцией проводит конкурс на вакантную должность административно-хозяйственных работников, заключает и расторгает трудовые договоры.
6. обеспечивает необходимые условия для нормального функционирования внеклассных кружков и учебных лабораторий, центров профессиональной ориентации.
7. обеспечивает необходимые условия для реализации образовательных программ в соответствии с учебным планом, организации образовательного процесса.
8. устанавливает политику бухгалтерского учета школы.
9. обеспечивает ведение бухгалтерского учета, подготовку и представление финансовой отчетности.
10. обеспечивает оборот, ведение и хранение административно-хозяйственных документов, подлежащих использованию в школе.
11. в рамках функций, возложенных на него законом, представляет школу в органах государственного управления, местного самоуправления и других организациях, открывает счет (счета) в казначействе органа государственного управления, уполномоченного Правительством Республики Армения в сфере управления государственными финансами, выдает доверенности.
12. в порядке, установленном законодательством Республики Армения, распоряжается имуществом школы, в том числе финансовыми средствами, заключает договоры.
13. в пределах своих полномочий, установленных законом и настоящим уставом, издает приказы, инструкции, дает обязательные для исполнения указания и контролирует их выполнение.
14. участвует в заседаниях совета с правом совещательного голоса, а также представляет совету ежегодный отчет о выполнении функций, установленных настоящим пунктом.
15. содействует работе консультативных органов образовательного учреждения.
16. обеспечивает выполнение поручений уполномоченного органа, не противоречащих законодательству Республики Армения.
17. в соответствии со своей должностной инструкцией участвует в переподготовках в порядке и по графику, установленным решением Правительства Республики Армения.
18. осуществляет иные полномочия, возложенные на него законодательством и настоящим уставом.

53. Координатор в установленном законом порядке несет ответственность за зафиксированные органами, осуществляющими контроль в установленном законом порядке, невыполнение или ненадлежащее выполнение возложенных на него законодательством и настоящим уставом функций, требований законов, учредителя, министерства, уполномоченного органа, решений совета и заключенных договоров, а также за защиту трудовых прав и свобод административно-хозяйственных работников, охрану здоровья и обеспечение безопасности обучающихся и работников, а также за обеспечение необходимых санитарно-гигиенических условий образовательного учреждения, установленных законодательством.

54. Директор и координатор не могут быть выдвинуты или назначены лица, находящиеся в близком родстве или свойстве (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра) друг с другом.

55. В течение одного месяца после утверждения государственного бюджета каждого года координатор представляет директору проект сметы школы в порядке, установленном законодательством.

56. Директор ознакамливается с представленным проектом и, при наличии предложений по проекту, представляет их в письменном виде координатору.

57. Координатор, обсудив представленные предложения с директором, при необходимости представляет доработанный проект сметы уполномоченному органу.

58. Запуск системы психолого-педагогической поддержки в школе, взаимодействие, в том числе с Территориальным центром психолого-педагогической поддержки, и реализацию услуг обеспечивает директор, работы координирует заместитель директора, а услуги реализуют педагогические работники школы и работники Территориального психолого-педагогического центра в соответствии с функциями, определенными должностной инструкцией.

59. Директор и координатор школы не обязаны выполнять решения, распоряжения, приказы уполномоченных и других органов, противоречащие законодательству Республики Армения и настоящему уставу, и не могут быть привлечены к ответственности за их невыполнение.

60. В случае отсутствия координатора функции, возложенные на координатора законом и настоящим уставом, выполняет директор данного учреждения.

61. В случае отсутствия директора, а также возникновения вакансии на должность директора, уполномоченный орган назначает исполняющим обязанности директора учреждения заместителя директора, не являющегося членом совета данного учреждения, или назначает исполняющим обязанности лицо, имеющее высшее образование и стаж педагогической или научно-педагогической работы или работы в сфере управления не менее пяти лет за последние 10 лет, или не менее трех лет в сфере управления образованием, которое не является членом совета данного учреждения. Бывший директор данного учреждения, в результате прекращения полномочий которого возникла вакансия на должность директора, не может быть назначен исполняющим обязанности директора того же учреждения.

62. Полномочия директора прекращаются в случаях и порядке, установленных законом.

63. Директор школы может иметь заместителя. Лицо, находящееся в близком родстве или свойстве (родитель, супруг, ребенок, брат, сестра, родитель супруга, ребенок, брат, сестра) с директором школы, не может быть заместителем директора школы, а также главным бухгалтером.

64. Номенклатура должностей педагогических и административно-хозяйственных работников школы, их описания устанавливаются решением Правительства Республики Армения.

65. Обязанности классного руководителя (далее – классный руководитель), а в начальной школе – классного руководителя, выполняет педагогический работник учреждения, который одновременно не является административным работником. Классный руководитель (классный руководитель):

1. проводит воспитательную работу среди учащихся своего класса, выявляет учащегося (семью), оказавшегося в трудной жизненной ситуации, и его

в течение одного рабочего дня информирует об этом директора школы, тесно сотрудничая с другими педагогическими работниками;
2) участвует в наблюдении, выявлении, оценке потребностей в особых условиях образования учащихся в возглавляемом им классе и разработке индивидуального учебного плана, организации предоставления соответствующих услуг психолого-педагогической поддержки, сотрудничестве со специалистами психолого-педагогической поддержки школы и Территориального психолого-педагогического центра, осуществлении работы с родителями;
3) способствует участию семьи в работах по обеспечению выполнения школьных педагогических требований в отношении учащихся;
4) в случае необходимости представляет предложение учителю, преподающему данный предмет, для включения учащегося в группу продленного дня с целью оказания учебной помощи;
5) осуществляет установленное для класса делопроизводство, электронные регистрации, представляет руководству школы информацию об успеваемости, посещаемости, поведении учащихся и об учащихся, нуждающихся в особых условиях образования;
6) организует для учащихся мероприятия, способствующие укреплению здоровья, умственному и физическому развитию учащихся, часы классного руководителя, конкурсы, целевые экскурсии, поездки и другие мероприятия;
7) представляет на обсуждение педагогического совета школы вопрос о представлении учащегося к поощрению или дисциплинарному взысканию;
8) сотрудничая с преподающими учителями, другими педагогическими работниками и родителями учащихся, обеспечивает в классе благоприятную морально-психологическую атмосферу.
66. При наличии в школе до ста учащихся обязанности классного руководителя, по решению педагогического совета, приказом директора могут быть возложены на координатора образовательной поддержки и воспитательной работы, а при наличии ста и более учащихся обязанности классного руководителя могут быть объединены по классам или по целесообразности (с учетом количества классов и плотности учащихся) для всей образовательной ступени. Школа может также иметь отдельную штатную единицу классного руководителя.

5. СОВЕЩАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

67. В целях эффективной организации образовательной деятельности в школе формируются совещательные органы: педагогический совет, предметные методические объединения, родительский, ученический советы школы. Могут формироваться также иные совещательные органы (попечителей, выпускников).
68. Все педагогические работники школы являются членами педагогического совета.
69. Педагогический совет в порядке, установленном министерством, избирает из своего состава тайным голосованием члена совета. Избранным считается представитель, набравший наибольшее количество голосов.
70. Педагогический совет обсуждает:

РЕШЕНИЕ ЕРЕВАНСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА N 1744-Н ОТ 24 ОКТЯБРЯ 2023 ГОДА

1. вопросы реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с требованиями государственного стандарта общего образования, согласно предпочтениям и способностям учащихся, обеспечивая сохранение их жизни и здоровья, а также годовой рабочий план в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного образования и связанные с ним вопросы (в случае наличия дошкольного учреждения);
2. вопрос обращения в территориальный центр психолого-педагогической поддержки для оценки потребности учащегося в особых условиях образования, если имеется подписанное родителем соглашение или заявление органа опеки и попечительства;
3. индивидуальный план обучения учащегося, нуждающегося в особых условиях образования, и услуги психолого-педагогической поддержки, предоставляемые учащемуся;
4. вопросы содержания обучения, качества обучения учащихся, организации внеклассной работы с ними, формирования учебных кружков, групп продленного дня и учебных кабинетов, а также создания центров профессиональной ориентации;
5. проекты стандартов и программ общеобразовательных предметов, учебных планов школы, представленные на экспертизу учебному заведению или разработанные им, а также новые экспериментальные учебники, пособия и другие материалы;
6. годовой план и отчет учебно-воспитательной работы, вопрос предоставления консультационных (информационных, психологических, социально-педагогических, специальной педагогической, методической, здравоохранительной и иной природы) услуг, содействующих образовательному процессу в школе;
7. другие вопросы, касающиеся учебного процесса школы и дошкольного учреждения (в случае наличия).

71. Педагогический совет принимает решения по:

1. установлению режима работы школы (в том числе дошкольного учреждения) и продолжительности рабочей недели;
2. переводу учащихся из класса в класс, выдаче летних заданий;
3. допуску учащихся к экзаменам, награждению похвальной грамотой;
4. освобождению от изучения какого-либо предмета;
5. определению экзаменационных предметов, предусмотренных из-за пропусков, и расписанию проведения экзаменов;
6. назначению учащимся пересдач или повторению курса данного учебного года;
7. выдаче выпускникам школы документа об окончании государственного образца основного уровня образования;
8. применению дисциплинарного взыскания или поощрения в отношении учащегося в порядке, установленном законом;
9. распределению часов школьного компонента учебного плана школы и представляет его директору на утверждение;
10. другим вопросам, касающимся учебного процесса школы.

72. Работой Педагогического совета руководит директор школы, который по должности является председателем Педагогического совета.

73. Заседания Педагогического совета протоколирует постоянный секретарь, избранный из числа членов Педагогического совета, в случае отсутствия которого избирается новый

секретарь — для протоколирования данного заседания. Секретарь несет ответственность за добросовестное составление протоколов педагогического совета. Протокол заседания составляется в течение трех рабочих дней и подписывается председателем и секретарем совета. Заседание педагогического совета при возможности или необходимости может записываться.
74. Заседания педагогического совета созываются не реже одного раза в два месяца, в случае необходимости созываются внеочередные заседания:

1. по инициативе директора;
2. по инициативе 1/3 членов педагогического совета;
3. по инициативе уполномоченного органа.

75. Заседания педагогического совета являются открытыми.

76. В случае необходимости для участия в заседаниях педагогического совета с правом совещательного голоса приглашаются родители, представители ученического совета (при обсуждении вопросов, непосредственно касающихся учащихся) и иные лица.

77. Директор школы не менее чем за три дня до заседания педагогического совета посредством письменного уведомления информирует о месте, времени и повестке дня проведения заседания педагогического совета.

78. По решению педагогического совета в повестку дня заседания могут вноситься изменения.

79. Заседание педагогического совета правомочно, если в нем участвует более половины от общего числа членов педагогического совета, а при выборе членов совета — не менее 2/3.

80. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов членов педагогического совета, участвовавших в голосовании.

81. Каждый член педагогического совета имеет право одного голоса. Передача голоса запрещается.

82. Исполнение решений педагогического совета обеспечивает директор школы и периодически докладывает педагогическому совету о результатах.

83. Предметные методические объединения создаются при наличии не менее трех и более учителей предметов одной и той же области или смежных предметов (в тех случаях, когда число учителей, преподающих в данной области в учреждении, менее трех, эти учителя объединяются в методические объединения смежных предметов или включаются в другие предметные методические объединения школы по выбору директора). Включение всех учителей школы в предметные методические объединения обязательно. Предметное методическое объединение имеет руководителя. Руководитель предметного методического объединения выбирается из членов предметного методического объединения по выбору директора школы. Руководитель предметного методического объединения участвует в переподготовках, осуществляемых фондом «Национальный центр развития образования и инноваций».

84. В случае наличия до ста учащихся учителя школы могут сформировать предметное методическое объединение школы или, если в школе не создается отдельное предметное методическое объединение, участвовать в работах предметного методического объединения той ближайшей школы, которая в организационном и территориальном плане дает возможность их участия.

85. Для учителей начальных классов создается предметное методическое объединение начального образования.

86. Предметно-методическое объединение:

1. разрабатывает свой годовой рабочий план в соответствии с требованиями предметных стандартов и программ по предметам по месяцам и при осуществлении своей деятельности руководствуется этим планом, а также представляет предложения для разработки годового плана учебно-воспитательной работы школы;
2. обобщает результаты выполнения работ, предусмотренных годовым рабочим планом, на заседаниях методического объединения;
3. решения, принятые на заседаниях методического объединения, может представлять педагогическому совету в качестве обоснования, доказательства или проекта решения;
4. обсуждает представленные на экспертизу педагогическим советом учебные программы, проекты учебных планов, учебники и методические материалы и представляет по ним профессиональное мнение и предложения;
5. осуществляет предварительное распределение учебных часов, установленных учебным планом, и представляет предложение директору школы;
6. обсуждает индивидуальные планы обучения учащихся, нуждающихся в особых условиях образования, при необходимости представляет предложения;
7. изучает и обсуждает результаты деятельности учителей-членов методического объединения в соответствии с государственными и предметными стандартами и конечными результатами программ, а также ход и результаты реализуемых учебных проектов, при необходимости организуя методическую поддержку;
8. обсуждает выполнение тематических планов учителей-членов методического объединения;
9. изучает, обобщает и распространяет передовой педагогический опыт, способствуя повышению качества обучения и профессиональному развитию учителей;
10. оказывает поддержку учителям при подготовке к аттестации;
11. обеспечивает информированность учителей о новейших достижениях педагогики;
12. организует профессиональные и педагогико-методические совещания, семинары и другие мероприятия;
13. организует школьные предметные олимпиады, конкурсы и другие мероприятия;
14. в установленном порядке разрабатывает и представляет на утверждение директору экзаменационные и контрольные задания.

87. По инициативе различных школ и учителей могут создаваться межшкольные предметные методические объединения. Заседания межшкольных предметных методических объединений могут проводиться дистанционно.
88. Заседания предметных методических объединений созываются не реже одного раза в месяц. Заседания протоколируются.

1. Протокол заседаний в трехдневный срок составляется в электронном виде секретарем объединения и заверяется подписью председателя объединения.
2. Протокол заседания методического объединения образовательного учреждения содержит следующую информацию:
   а. порядковый номер протокола,
   б. дата проведения заседания,

г. количество, имя и фамилия участников заседания, д. повестка дня заседания, е. стенограмма содержания обсужденных вопросов с указанием цели выполненной работы, участников, выполненных действий и их результатов, выявленных проблем и плана их устранения, ж. решение совета. 3) Протоколы заседаний за данный учебный год собираются в отдельную папку, после окончания учебного года сшиваются, образуя журнал протоколов методического объединения. 89. Родительские советы классов состоят из председателя, секретаря и родителей (законных представителей) данного класса. Родительский совет класса формируется на один учебный год. Председатель и секретарь родительского совета класса избираются тайным голосованием большинством голосов от общего числа членов родительского совета данного класса. 90. Родительский совет школы формируется из председателей родительских советов классов. Председатель родительского совета школы избирается тайным голосованием большинством голосов от общего числа членов родительского совета. Председатель родительского совета школы является членом педагогического совета. 91. Председатель родительского совета школы не позднее чем за три дня до заседания родительского совета школы информирует членов совета о месте, времени и повестке дня заседания в письменной форме посредством электронной почты. По решению родительского совета школы в повестку дня заседания могут быть внесены изменения. Заседания родительского совета школы созываются не реже одного раза в три месяца, при необходимости созываются внеочередные заседания. 92. Заседания классных и школьных родительских советов правомочны, если в них участвует более половины от общего числа членов. Решения принимаются большинством голосов членов, участвовавших в голосовании. 93. Каждый член классных и школьных родительских советов имеет право одного голоса. 94. В заседаниях классных родительских советов участвуют классные руководители, а в заседаниях школьного родительского совета – директор. 95. Для обсуждения общешкольных вопросов родительский совет школы созывает общие собрания. В течение учебного года, согласно годовому учебно-воспитательному плану школы, созываются классные собрания – не реже четырех раз, общешкольные собрания – не реже двух раз. По инициативе директора, классных родительских советов и классных руководителей могут быть созваны внеочередные общешкольные и классные родительские собрания. 96. Родительский совет школы: 1) в соответствии с требованиями порядка формирования совета школы выдвигает из своего состава кандидатов в члены совета. Из зарегистрированных кандидатов избранным считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов при тайном голосовании. 2) представляет директору школы или педагогическому совету предложения по улучшению учебно-воспитательной работы обучающихся, поощрению педагогов и, при необходимости, совершенствованию их работы. 3) оказывает школе содействие в организации психолого-педагогической поддержки обучающихся, нуждающихся в особых условиях образования.

4. представляет родителям необходимые услуги психолого-педагогической поддержки, участвует в мероприятиях по их разработке и предоставлению.
5. заслушивает сообщение директора о состоянии деятельности школы и перспективных планах, получает разъяснения по вопросам, интересующим родителей.
6. укрепляет связи между школой и родителями, формирует совместно с педагогическими работниками и представляет родителям единые требования к воспитанию детей.
7. привлекает родителей к внешкольной и внеклассной работе учащихся.
8. помогает школе в процессе осуществления обязательного образования учащихся.
9. участвует в создании необходимых условий для обучения и воспитания учащихся, содействует обогащению учебно-материальной базы школы, привлекая к этому делу также спонсоров.
10. участвует в работе по оказанию материальной помощи детям-сиротам и социально незащищенным детям.
11. содействует организации отдыха и досуга учащихся во время каникул.
12. обеспечивает защиту прав ребенка в школе.
13. обеспечивает родителей информацией, организует семинары, консультации.
14. знакомит родителей с их правами, обязанностями и установленной законом ответственностью.

97. Родительский совет школы сотрудничает с педагогическим и другими советами школы.
98. Родительский совет школы может представить письменное предложение о недоверии директору в совет школы.
99. Секретарь родительского совета составляет протоколы общешкольных собраний и заседаний родительского совета школы.
100. Для реализации целей, установленных Уставом, родительский совет школы может осуществлять иные полномочия в порядке, установленном законодательством Республики Армения.
101. Представительным органом учащихся школы, наделенным полномочиями автономии и самоуправления, является ученический совет, который создается в соответствии с принципами демократии и автономии.
102. Учащиеся также могут создавать клубы, объединения по интересам, которые являются звеньями, способствующими развитию ученического самоуправления.
103. Директор школы, его заместитель, координатор административно-хозяйственной части, члены совета, а также консультативных органов, выступая от имени школы, должны действовать добросовестно и разумно в интересах представляемой ими школы.

6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ

104. Участниками образовательного процесса в школе являются:

1. учащийся.

2. родитель учащегося.

3. учитель и другие педагогические работники.

4. административные работники.

5. представители министерства, органов территориального управления и местного самоуправления, а также Территориального центра психолого-педагогической поддержки и другие лица, включенные в совет и консультативные органы. 105. Учащиеся школы имеют равные права и обязанности. 106. Учащийся имеет право: 1) получать образование, соответствующее государственному образовательному стандарту общего образования; 2) с согласия родителя выбирать школу и форму обучения, а также имеющийся в школе поток, получать платные образовательные услуги; 3) бесплатно пользоваться учебно-материальной базой школы; 4) получать поддержку, направленную на удовлетворение потребностей в особых условиях образования; 5) участвовать во внутришкольных и внешкольных мероприятиях; 6) быть защищенным от любого физического и психологического давления, эксплуатации, таких действий или бездействия педагогических и других работников и учащихся, которыми нарушаются права учащегося или посягается на его честь и достоинство; 7) участвовать в управлении школой в порядке, установленном уставом школы; 8) свободно искать и доступным образом получать любую информацию, за исключением случаев, установленных законом; 9) свободно выражать собственное мнение и убеждения; 10) поощряться за образцовое поведение или высокую успеваемость; 11) пользоваться другими правами, установленными законом и внутренними правилами дисциплины школы. 107. Учащийся обязан: 1) выполнять требования, установленные уставом школы и внутренними правилами дисциплины; 2) получать знания, соответствующие государственным стандартам общего образования, приобретать и владеть соответствующими навыками и умениями, удовлетворять требованиям, предъявляемым к установленной системе ценностей; 3) посещать и участвовать в учебных занятиях; 4) выполнять другие обязанности, установленные законом и внутренними правилами дисциплины школы и не противоречащие законодательству Республики Армения. 108. Общеобразовательная школа обеспечивает безопасные и надежные условия для выполнения образовательной программы, нормальный рабочий режим, медицинскую помощь и обслуживание, а также необходимые условия для физического развития и укрепления здоровья учащихся, формирует навыки личной гигиены и здорового образа жизни в соответствии с порядком, установленным уполномоченным органом государственного управления в сфере здравоохранения. 109. Каждый учащийся не реже одного раза в год проходит медицинское (профилактическое) обследование, которое проводится медицинской службой школы, а в случае невозможности – медицинской организацией территориального обслуживания за счет средств государственного бюджета Республики Армения. 110. Дисциплина в школе обеспечивается законом, уставом и внутренними правилами дисциплины в установленном порядке.

111. В случае невыполнения или ненадлежащего выполнения правил внутреннего распорядка школы к учащимся средней школы могут применяться следующие дисциплинарные взыскания в порядке, установленном законом и уставом:

1. замечание;
2. строгий выговор.

112. Дисциплинарное взыскание может быть снято в течение одного года со дня его наложения, если учащийся не совершил нового дисциплинарного нарушения и проявил себя как добросовестный, примерный, дисциплинированный учащийся.
113. В случае повторного применения дисциплинарного взыскания, предусмотренного подпунктом 2 пункта 112 настоящего устава, к одному и тому же учащемуся в течение одного учебного года, школа может обратиться в уполномоченный орган в сфере социальной поддержки с предложением об организации услуг социальной поддержки для учащегося.
114. Для учащихся учредителем, министерством, органами территориального управления и местного самоуправления, школой, а также социальными партнерами, организациями, частными лицами могут быть установлены формы морального и материального поощрения: благодарность, похвальная грамота, награда или иные формы, установленные уставом.
115. Порядок применения других мер и форм поощрения в школе устанавливается советом.
116. Права и обязанности педагогического работника устанавливаются законом.
117. В случае ненадлежащего выполнения или невыполнения обязанности по обеспечению безопасности жизни или сохранению здоровья учащегося, если вследствие этого был причинен вред здоровью ребенка, лица, на которых возложены эти обязанности, несут ответственность в порядке, установленном законом.

7. СОБСТВЕННОСТЬ ШКОЛЫ, ЗАКРЕПЛЕННОЕ ЗА НЕЙ ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

118. Собственность школы формируется из имущества, переданного ей учредителем в собственность при создании школы и в последующем, а также из имущества, произведенного и приобретенного в процессе деятельности школы.

119. Школа имеет право в соответствии с законом, решениями учредителя и (или) своим уставом по своему усмотрению владеть, распоряжаться и пользоваться имуществом, принадлежащим ей на праве собственности. Учредитель не имеет прав на имущество, принадлежащее школе на праве собственности, за исключением имущества, оставшегося после ликвидации государственной организации.

120. Школа имеет право от имени государства сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с требованиями порядка, установленного Правительством Республики Армения.

121. В соответствии с порядком, установленным Правительством Республики Армения, средства, перечисленные в государственный бюджет Республики Армения от аренды территорий, закрепленных за школой на праве безвозмездного пользования, школа может использовать в качестве дополнительного ассигнования исключительно для своих уставных целей через уполномоченный государственный орган, осуществляющий управление школой.

122. Прибыль, полученная в ходе деятельности школы, используется для реализации целей, предусмотренных настоящим уставом, в соответствии с порядком, установленным решением Правительства Республики Армения от 2 декабря 2010 года N 1579-Н.

123. Финансовые средства школы формируются из государственного бюджета Республики Армения и из других источников, не запрещенных законодательством Республики Армения.

124. Школа может получать дополнительное финансирование из государственного бюджета Республики Армения в форме грантов по конкурсу, установленному Правительством Республики Армения, и прямых грантов.

125. Дополнительными источниками финансирования школы являются:

1. средства, полученные от предпринимательской деятельности, установленной законом или учредителем.
2. благотворительные, целевые инвестиции, пожертвования и дарения от организаций и граждан Республики Армения и иностранных государств.

126. Контроль за деятельностью школы осуществляют учредитель, уполномоченный государственный орган, уполномоченные учредителем, а также иные государственные органы управления, предусмотренные законом.

8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

127. Школа реорганизуется и ликвидируется в порядке, установленном законодательством.
128. Школа может быть реорганизована в компанию со стопроцентным государственным участием или фонд.
129. В случае ликвидации школы, после удовлетворения требований кредиторов школы, денежные средства перечисляются в государственный бюджет, а другое имущество передается в собственность Республике Армения в лице Правительства Республики Армения, за исключением случаев, предусмотренных законом.